【匯文微話】167


教育如果不從內在的成長出發,而總是用線性的因果刺激學生,常常會招來更多困惑,甚至會背離教育和成長的初衷。如努力了就會有成就;好人有好報等。有沒有成就都要努力,有沒有好報也都必須做好人,這是一個人幸福的內在需要,與外在的功利無關。(摘自殷飛教授《晨醒錄》)

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