重新認識數學課堂


                ——拉薩路小學教育集團2019年暑期數學教師培訓活動

聚是一團火,散是滿天星,學習是為了更好的成長和積淀。2019824日,天氣雖炎熱,拉小教育集團的數學老師們依舊熱情不減,齊聚在匯文小學報告廳展開暑期專業培訓。

今天的活動分為上午和下午兩個半場,上午的活動由陳靜特級教師帶來精彩講座,四個學校分別帶來數學學科的特色活動分享,下午的講座采用“卷入研修數學觀課”的形式,分學段展開交流。

上午,江蘇省小學數學特級教師陳靜與各位老師分享了名為《重新認識數學課堂的專題講座,陳特以一篇推文引入,提出“深度學習能力,永遠是成功的根本”。隨后給老師們介紹了深度學習的緣起、界定與發展引入,以及策略、案例與教學研究等方面。陳特以名師課堂—“有效的估算”為例,指出以不同的教學方式提煉學生在操作過程中所獲,形成學生的學習素養,同時教師要學會給學生布置挑戰性任務等,最后陳特以基于理解下的五大關鍵詞“深層動機—切身體驗—高階思維—深度理解—實踐創新”結束了今天的講座。

隨后,來自銀城的胡岐強老師帶來了《聚焦思維發展打造高品質課堂》的專題講座,指出“關注課堂生成”、“以學論教”、“順學導教”等教學原則需要教師充分發揮教學智慧;來自寶船的黃欣主任帶來了《新常態教育意蘊下的數學教學》的專題講座,提出自立方,不過是一場順勢而為,順兒童成長之理,順兒童成長之勢,給予生命成長的支持;來自匯文的陳馨校長帶來了《伙伴學習與卷入研修》的專題講座,從數學卷入式校本研修的五個方面“課堂觀察—關注問題—現場互動—反思跟進—深度思考”展開介紹;最后來自拉小的胡存宏校長帶來了《工具助學,指向生長的課堂》的專題講座,風趣幽默的語言贏得大家的一直好評。

下午,各校的數學老師分低、中、高三個學段集中在一起,由楊莉老師、陳馨校長,程晶晶主任、周姝校長,卜少松主任、胡存宏校長共同組織,進行“數學觀課卷入研修”的主題活動。低年段老師們在楊莉老師的主持下,以“課堂切片”的方式觀課議課。第一個部分,老師觀看了來自程珂老師的一節全國賽課—《角的初步認識》,觀看過程中,楊老師不時的拋出了一系列問題引發老師的深度思考,共同討論交流。第二個部分,老師們觀看一節《千以內數的認識,分組交流,抽簽展示,進行點評,指出了本課中老師優點與不足以及改進方法。

中年段老師們在程晶晶主任的主持下,共同觀看了劉松老師執教的分數的初步認識,劉松老師的課詼諧幽默中不失大氣厚重,開放民主中不失匠心預設,活潑互動中不失數學思考。觀課的過程中,老師們帶著這樣的三個問題與思考:一、什么樣的問題是有效的;二、學生的錯誤和教師的處理;三、師生對話和課堂民主。隨后,老師們積極參與討論,針對劉松老師課堂的設計與教學中學生問題的處理進行研討,老師們踴躍發言,收獲頗豐。

高年段老師們在卜少松主任的主持下一同觀看了《分數的意義》一課,四位執教者同課異構,精彩紛呈。四個課堂,四種思路,各有相同,又各有所異。四種思路,不同的教學方式,都真切的關注了知識的建構。觀課結束,每個學校均派出了代表進行了發言,或關注課堂生成,或關注教學設計,或關注學生發言。好的課堂,正因大家思維的碰撞才精彩。

一天的培訓緊張而又充分,理論與實踐兼備,老師們收益頗豐。學習是我們教師生涯永恒的話題,但積淀和運用才是我們課堂的風采,希望一次次的專業培訓為我們指明前進的道路。

 



 


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